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jeudi 5 février 2026

[SP NetGalley] La place de l'autre

La place de l'autre La place de l'autre by Arthur Ténor
My rating: 3 of 5 stars

Un nouveau titre dans la collection engagée de l'éditeur et nouveau titre de l'auteur. 
De plus  en plus je pense que les novellas comme celles-ci ont plus leur place dans les cours au collège (ou au lycée) qu'en tant que roman de "distraction". 
En effet, ici on est sur la thématique du harcèlement scolaire (encore) où on va se placer du point de vue de l'agresseur. 

Il a été trop loin et sa victime est à l'hôpital. Le juge va lui proposer un deal improbable : une expérience de Réalité Virtuelle avec IA afin de se "réhabiliter". 
L'idée est en soi intéressante : que les agresseurs se mettent dans une situation où ils comprennent le point de vue des victimes, qu'on leur "explique", qu'ils expérimentent. 

Comme je le disais plus haut : on est plus sur une histoire qui a vocation à ouvrir le débat. Le harcèlement, la violence, la VR et l'IA... tout cela peut être abordé. Mais c'est une histoire trop courte pour être approfondie et qu'un lecteur y trouve quelque chose seul. Je pense que les ados accompagnés y trouveront un intérêt mais seul j'en doute. 
Accessible au collège, idéalement en 4e en classe. 

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vendredi 11 avril 2025

[SP NetGalley] - Molière, et sa troupe à la conquête de Paris

Molière, et sa troupe à la conquête de Paris Molière, et sa troupe à la conquête de Paris by Marc Séassau
My rating: 3 of 5 stars

Je dois l'avouer, je n'ai pas lu, ou vu, de pièces de Molière depuis ma scolarité - et ça commence à remonter. Pourtant j'ai fait confiance à l'éditeur et j'ai lu ce titre. 
Au final, je ne sais pas quelle est la part de vérité et la part d'invention de la part de l'auteur, mais on passe un très bon moment. Que nous parlions de Molière ou d'une autre troupe de théâtre itinérant, c'était un joli voyage.

On va se placer du point de vue d'un jeune garçon. Enfant de domestique d'un noble désargenté vivant à l'écart de la capitale, Philippe va avoir l'avantage de poser un regard émerveillé sur le monde qui l'entoure mais également d'être suffisamment ignorant pour offrir au lecteur des occasions d'avoir des explications. 
Par un hasard de la météo, Philippe et son maitre, le baron de Sigognac, se retrouve à accompagner une troupe de théâtre sur les routes, sous la direction de Molière. 
Au gré des jours, le jeune homme va découvrir une famille de choix, va apprendre à vivre sur les routes, mais va également découvrir le théâtre et ses dessous. 

L'auteur va ainsi nous proposer une idée de la vie de Molière avant sa reconnaissance par Louis XIV. Mêlant d'autres personnages de Théophile Gauthier, nous allons nous promener à travers la France. 
J'ai apprécié cette petite promenade. 
Il y a quelques rebondissements, un peu de romance et un peu de "roman initiatique". En effet, Philippe grandit, vieillit et va petit à petit être plus qu'un jeune garçon trouvé par hasard.

Accessible pour des élèves à partir de la sixième, ce serait un bon complément. Accompagné par un professeur pour démêler le vrai du faux, cela resterait une expérience sympathique. Des lecteurs un peu plus âgés n'auraient peut-être pas autant d'attrait. Certes le style le rend accessible à un public jeune, mais l'inconvénient c'est que des plus grands n'iront pas. 
Intéressant pour le CDI.

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lundi 21 octobre 2024

[SP NetGalley] La rescapée - Sophie Doudet

La rescapée La rescapée by Sophie Doudet
My rating: 4 of 5 stars

voici un roman qui ne passe pas inaperçu. 
Je dois avouer que les collections de Scrinéo recèlent toujours des pépites et n'hésitent pas à sortir des sentiers battus. Une fois de plus "La Rescapée" nous propose un récit bien différent de la majorité des titres sur les étagères, sans fards, sans brutalité ni excès, mais adapté à un public encore jeune. 
Ici nous nous plongeons dans la Guerre d'Algérie, vue et ressentie à travers les yeux de Jo, une jeune fille de 13/14 ans "pied-noire" (c'est à dire française née en Algérie, ayant toujours vécue là et n'ayant été pour ainsi dire jamais ailleurs en dehors du pays).

L'autrice commence par nous faire un petit tour de vocabulaire comme pour se justifier de ce qui, à l'époque, était le vocabulaire employé. Si aujourd'hui ces termes seraient déplacés, voir carrément racistes, ils sont remis dans le contexte de l'époque. 
Nous avons ensuite un petit paragraphe "aujourd'hui" puis l'histoire et enfin un dernier "aujourd'hui". 
Ces deux morceaux "contemporain" si je puis dire, m'ont pas mal déstabilisés. En effet, j'ai fini par comprendre leur objectif, mais on est totalement lâché et perdu. On ne sait pas qui parle, ni quel est le lien avec l'histoire racontée. J'ai fait des extrapolations, mais j'ai trouvé alors les dialogues un peu forcés et maladroit. Mais la vérité, c'est qu'ils ne sont pas importants. Ils sont un prétexte à introduire l'histoire, à la replacer dans son contexte et à éveiller le lecteur : parfois, il est bon de se plonger dans les souvenirs, même les plus douloureux, et d'apprendre l'histoire avec un "h" minuscule pour mieux comprendre l'Histoire.

L'histoire de Jo justement : Jo est une jeune fille qui aime la liberté et la rêverie. La littérature, ses amies, sa vie en Algérie. Comme sa sœur Marcelle, elle prend les choses comme elles viennent et ne fait pas de distinction entre les "français" et les "indigènes". Mais petit à petit, la guerre commence à s'installer dans son quotidien. Les récits d'attentats, de morts et de blessés. De victimes innocentes au nom de quelque chose que la jeune fille ne comprend pas encore. 
Elle ne voit que sa vie d'adolescente, n'imagine pas vraiment son avenir, profitant des plaisirs de la vie. Mais petit à petit, elle ne peut plus ignorer ce qui se passe sous ses yeux. La fuite, le déni, la peur et la haine. Jo ne comprend pas pourquoi Zohra est ainsi mise à l'écart par les enfants comme les adultes. Certes elle est musulmane, mais pour Jo c'est avant tout une jeune fille géniale et une bonne amie. Mais petit à petit, cette amitié va lui ouvrir les yeux sur la réalité du pays et Jo va commencer à comprendre les enjeux des affrontements. Mais ce n'est qu'une jeune fille et sa voix ne compte pas. Elle est rabrouée pour ses idées que l'on qualifie de "communiste". Elle, tout ce qu'elle demande, c'est que tous vivent en harmonie, en paix et surtout de manière égale. Mais elle prend tout juste conscience de l'inégalité de la situation. 
Jusqu'au jour où. 

jeudi 4 avril 2024

Harceleur - Arthur Ténor

Harceleur Harceleur by Arthur Ténor
My rating: 2 of 5 stars

Un roman qui m'a fait me poser beaucoup de questions, en particulier : pour le CDI ou pas ?
En effet, cet auteur a souvent un effet "tout ou rien" auprès de nos élèves.
Nous avons ici un thème sensible, le harcèlement. L'occasion de l'aborder, d'en parler, de provoquer la discussion.

Dans l'histoire, nous suivons Jordan à différentes étapes de sa vie. L'entrée au collège, le collège, l'âge adulte.
L'idée proposée par l'auteur est de suivre un personnage qui endossera les différents rôle : harceleur, harcelée, protecteur et enfin adulte de confiance/de prévention.
L'idée est bonne, vraiment. De montrer que nous pouvons "facilement" basculer dans un rôle ou dans un autre, que parfois "ça ne se voit pas".

Je pourrai toutefois reprocher au roman de ne pas assez creuser les personnages et les mécanismes. De faire défiler le temps de manière très rapide. En effet, ces retours sur le passé de Jordan semblent vraiment artificiel.
On est donc plus sur un roman qui a vocation a évoqué le sujet dans un but précis, pour forcer nos élèves à ouvrir un débat, à parler, à oser témoigner ou à prendre conscience de. Mais nous ne sommes pas sur un roman qu'un adolescent prendra spontanément sur les rayonnage, ou du moins il n'y trouvera surement pas ce qu'il cherche.

Dans le cadre d'un projet, d'un objectif il peut toutefois avoir un réel intérêt.

Mention spéciale pour la couverture : en effet, les élèves n'avaient pas vu l'ombre ! Une très jolie mise en image du thème.

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